Théâtre et la Jeunesse (Le), par Léon Chancerel

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Théâtre et la Jeunesse (Le), par Léon Chancerel

Préface de Charles Vildrac,

Généralités : Ce que l'auteur entend par "Théâtre" et "Drame". (Citation de N. Evreïnoff, Goethe, Jean Cocteau, Nietzsche, Jacques Copeau, Charles Magnin), Sur le théâtre scolaire, Utilité de l'art dramatique à l'école, Bossuet fait une exception en sa faveur dans sa condamnation du théâtre. Ce qu'écrivait Ad. Ferrière en 1924, L'opinion de Lord Baden-Powell, fondateur du scoutisme, Aperçu historique du Théâtre scolaire, origine du Théâtre classique, Ce qu'en disent Montaigne et Rabelais, Mme de Maintenon et Racine, Esther et Athalie, Résurrection du Théâtre à l'Université de Paris, Les Théophiliens, Travaux préalables réclamés par M. Max Fuchs et l'auteur, L'art dramatique dans les universités étrangères.
Les jeux dramatiques : L'instinct dramatique chez l'enfant, Opinion de la La Bruyère, Charles Magnin, Aristote, Pierre Loti et l'auteur. Eléments d'une méthode pour utiliser cet instinct à des fins éducatives, par Hélène Charbonnier et Anne-Marie Saussoy, Exposé de cette méthode, Gymnastique d'abord, Souplesse, sens du rythme, la voix, Observations et exmeples, Composition, Choix de thèmes, L'invetion et l'expression verbale et vocale, Muisique et bruits, Décoration, accessoires et costuimes, Un lieu type : Le Centre dramatique Kellermann, Conseils techniques, L'opinion de M. Georges Duhamel.
La Comédie improvisée : Histoire et anatomie de la 'Commedi dell'arte, Définition, Le personnel fixe, Le scénario, Mise en oeuvre, Travail préparatoire des Comédiens de l'Art, Ce que peuvent tirer les éducateurs de ces modèles, L'exemple de Georges Sand, du Théâtre de l'Oncle Sébastien, La Compagnie des Comédiens Routiers, compagnie dell'arte, Proverbes et Charades..

(Extrait de la table des matières)

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